Alamami, K. K. (2026). أثر استخدام المواد الأصيلة في تعزيز مهارة استيعاب القراءة لدي طلاب الفصل الثالث لقسم اللغة الإنجليزية بجامعة خليج السدرة. Al-Qurtas, 9(29), 106–119. https://doi.org/10.66045/qjhar.v9i29.27