NASR, M. alsadiq khalfa. الفجوة بين ما يُخطَّط له المنهج وما يُمارَس فعلياً من طرائق تدريس: قراءة تحليلية. Al-Qurtas, [S. l.], v. 8, n. 29, p. 100–113, 2026. DOI: 10.66045/qjhar.v8i29.6. Disponível em: https://www.alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/qjhar-29-8-6. Acesso em: 1 2026.